Tìm kiếm
Câu hỏi:
2 năm trước

Ý nào sau đây thể hiện rõ nhất nội dung chính của bài đọc trên?

a.
Quá trình khởi nghiệp từ thân cây chuối của nhóm nhóm sinh viên Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM.
b.
Lượng tiêu thụ nhựa ở Việt Nam ngày càng tăng.
c.
Nhóm sinh viên chế tạo giấy từ thân cây chuối.
d.
Nghiên cứu bảo vệ môi trường của nhóm sinh viên Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM.
Xem đáp án
65 lượt xem
BẮT ĐẦU THI THỬ

Trả lời bởi giáo viên

Đáp án đúng: c

Nội dung chính: Nhóm sinh viên chế tạo giấy từ thân cây chuối.

Hướng dẫn giải:

Xem lại nội dung bài đọc và rút ra ý chính

Câu hỏi khác

Câu 1:

Dựa vào nội dung đoạn cuối, chúng ta có thể rút ra điều gì sau đây?

Sản phẩm giấy từ thân cây chuối nhận được sự hưởng ứng và phản hồi tích cực.
Rác thải nhựa dần được hạn chế và loại bỏ.  
Thân cây chuối có rất nhiều công dụng.
Tất cả các đáp án trên
64
64 lượt xem
Xem đáp án
2 năm trước
Câu 2:

Phương án nào sau đây không phải là một trong những biện pháp hỗ trợ Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM dành cho nhóm nghiên cứu: 

Hỗ trợ hoàn thiện sản phẩm
Hỗ trợ tài chính cho dự án.
Giới thiệu sản phẩm đến sự kiện
Hỗ trợ, thúc đẩy hợp tác với các địa phương.
69
69 lượt xem
Xem đáp án
2 năm trước
Câu 3:

Cụm từ “những sản phẩm này” ở đoạn 11 để chỉ?

Những cây chuối được dùng để sản xuất giấy
Giấy được làm từ thân cây chuối
Những sản phẩm khác có thể làm từ thân cây chuối
Tất cả các đáp án trên
70
70 lượt xem
Xem đáp án
2 năm trước
Câu 4:

Đáp án nào mô tả chính xác các bước sản xuất giấy từ thân cây chuối?

Cắt nhỏ - Nấu cùng soda – Phơi – Trộn bột keo – Rửa – Trải khuôn – Phơi/sấy khô.
Cắt nhỏ - Phơi – Nấu cùng soda – Rửa  – Trộn bột keo - Trải khuôn – Sấy khô.
Cắt nhỏ - Phơi/sấy khô – Trộn bột keo – Rửa – Nấu cùng soda – Trải khuôn – Phơi/sấy khô
Cắt nhỏ - Phơi/ sấy khô – Nấu cùng soda – Rửa  – Trộn bột keo - Trải khuôn - Phơi/sấy khô.
77
77 lượt xem
Xem đáp án
2 năm trước
Câu 5:

Vì sao nhóm nghiên cứu chọn sản xuất giấy từ thân cây chuối?

Theo khuyến cáo của Bộ Tài nguyên và Môi trường.
Theo khuyến cáo của WWF
Điều kiện thực tế ở địa phương nghiên cứu.
Theo mong muốn của Trường Đại học Sư phạm kĩ thuật Hồ Chí Minh
81
81 lượt xem
Xem đáp án
2 năm trước
Câu 6:

Theo bài đọc, vì sao nên sử dụng phế phẩm nông nghiệp? Chọn đáp án không được nhắc đến trong bài.

Tạo ra sản phẩm thân thiện với môi trường.
Tạo ra nguồn thu nhập cho người nông dân.
Chi phí tái chế thấp.
Thay thế rác thải nhựa, loại rác thải rất khó phân hủy.
72
72 lượt xem
Xem đáp án
2 năm trước
Câu 7:

Theo đoạn 4, mục tiêu của nhóm nghiên cứu là gì?

Làm giảm sự lãng phí phế phẩm nông nghiệp.
Bảo vệ môi trường.
Dùng phế phẩm nông nghiệp để thay thế các vật liệu khó phân hủy
Tất cả các đáp án trên
73
73 lượt xem
Xem đáp án
2 năm trước

Đề thi - đề kiểm tra Xem thêm
icon Hỏi bài tập
Học lý thuyết Đọc hiểu Đánh Giá Năng Lực vững kiến thức đứng top 1 lớp