Tìm kiếm
  • Lớp 12
  • Công Nghệ
  • Mới nhất
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thiết kế mạch nguồn 1 chiều đảm bảo yêu cầu sau điện áp vào =220v ,50Hz điện áp một chiều =9v,1,5A sụt áp trên 1 đổi là 0,9

63
1 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

có ba nhiêu chức năng nhiệm vụ chính của một số cơ quan đơn vị trong QĐND

104
1 đáp án
104 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trên một tụ điện có ghi 100V-160F các thông số này cho ta biết điều gì

139
1 đáp án
139 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong các thiết bị sau thiết bị nào là thiết bị khuếch đại âm thanh Loa, Micro,amply, đầu đĩa CD,VCD,,DVD

123
1 đáp án
123 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

23. điều khiển nào sau đây có công dụng thông báo tình trạng thiết bị gặp sự cố? A. mạch điều khiển bảng quảng cáo B. mạch bảo vệ quá áp C. mạch khuếch đại điện áp dùng OA D. mạch điều khiển xinhan 16. mạch điều khiển hộp đèn quảng cáo thực nhóm công dụng nào của mạch điều khiển tín hiệu? A. làm các thiết bị trang trí bằng điện tử B. thông báo về tình trạng thiết bị chưa gặp sự cố C. thông báo tình trạng hoạt động của máy móc D. thông báo thông tin cần thiết cho con người thực hiện theo 15. công dụng của mạch điều khiển tín hiệu là? A. điều khiển tốc độ B. điều khiển động cơ trên C. làm thiết bị trang trí D. điều khiển quạt

49
2 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

32. các đồ dùng điện dưới đây thiết bị nào đổi tốc độ quay? A. máy mài B. máy cắt kim loại cầm tay C. máy giặt D. máy bơm nước 27. mạch đèn cảm ứng thuộc nhóm công dụng nào? A. Điều khiển các thiết bị dân dụng B. điều khiển tín hiệu C. tự động hoá các thiết bị máy móc D. điều khiển trò chơi giải trí

52
2 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

12. đèn báo trong đầu đĩa âm li máy lạnh thuộc nhóm công dụng nào của mạch điều khiển tín hiệu? A. làm thiết bị chiếu sáng B. thông báo về tình trạng thiết bị khi gặp sự cố C. thông báo tình trạng hoạt động của máy móc D. làm các thiết bị trang trí bằng điện tử 13. mạch báo hiệu và bảo vệ điện áp lực nhóm công dụng nào của mạch điều khiển tín hiệu? A. thông báo tình trạng hoạt động của máy móc B. làm các thiết bị trang trí bằng điện tử C. thông báo về tình trạng thiết bị khi gặp sự cố D. thông báo thông tin cần thiết cho con người thực hiện theo 24. mạch thay đổi tốc độ quay của quạt điện rừng mạch điều khiển bằng triac có ? A. cả 3 đều sai B. tần số thay đổi điện áp không đổi C. tần số thay đổi điện áp thay đổi D. tần số không đổi điện áp thay đổi

49
1 đáp án
49 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ kĩ thuật như thế nào ? Giúp em với ạ em cảm ơn anh chị trước ạ

47
2 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Thế nào là hình chiếu trong phép chiếu?

53
2 đáp án
53 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Điện trở nào có trị số giảm khi nhiệt độ tác động vào điện trở tăng

51
2 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

công dụng của mạch điện tử điều khiển về thông báo những thông tin cần thiết cho con người thực hiện theo hiệu lệnh

51
2 đáp án
51 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

33/ loại tụ điện có trị số điện dung lớn nhất A tụ hoá B tụ nilon C tụ pi D tụ gốm 34/ Thông số của linh kiện điện tử nào không phụ thuộc vào tần số dòng điện A điện trở B tụ điện C cuộn cảm D điôt 39/ Tụ điện có tất cả thông số kĩ thuật là A 2 B3 C4 D 5 40/ cuộn thứ cấp của máy biến áp dùng cho chỉnh lưu 2 điôt có bao nhiêu dây quấn A 1 B 2 C 3 D4 45/ khi sử dụng linh kiện điện tử nói chung phải đúng thông số kĩ thuật nhằm phù hợp đặc điểm nào của mạch điện A điện áp B dòng điện C yêu cầu về kĩ thuật của ktdt D công suất 47/ kết quả về trị số điện trở trên đồng hồ khi đo phân cực ngược điôt còn tốt là A vài chục ôm B vài trăm ôm C vô cùng nhỏ D vô cùng lớn 50/ Linh kiện nào sau đây có chức năng đa dạng nhất A tranzito B điôt C triac D quang điện tử 51/ khi mắc song song hai điện trở thì công suất của điện trở tương đương sẽ A tăng B giảm C không đổi D tăng gấp đôi 53/ nhận định nào chưa đúng A mạch chỉnh lưu thường dùng điôt tiếp mặt B máy biến áp dùng để thay đổi điện áp 61/ nhận định chưa đúng về mạch tạo xung A là mạch dao động B ngỏ ra có điện áp dao động C tần số xung có điều chỉnh trong giới hạn D được sử dụng phổ biến trong ktdt 63/ dạng xung ra của mạch tạo xung hình 8-3 SGK là A hình vuông B hình chữ nhật C hình sin D răng cưa 64/ mạch tạo xung hình 8-3 SGK có mấy xung ra A 1 B 2 C 3 D 4 65/ mạch khuếch đại thuật toán có số đầu ra là A 1 B2 C 3 D 4 66/ Ic khuếch đại thuật toán là 1 bộ khuếch đại A lớn B nhỏ C trung bình D rất nhỏ 68/ nhận định chưa đúng về ic khuếch đại A nguồn cung cấp là nguồn 1 chiều B Uvk là đầu vào không đảo C Uvd là đầu vào đảo D linh kiện chính là tranzito 69/ mạch nguồn thực tế có bao nhiêu khối A 3 B 4 C 5 D 6 75/ mạch chỉnh lưu có chất lượng kém nhất là A dùng 1 điôt B dùng 2 điôt C dùng 4 điôt D dùng điot cầu 77/ một thiết bị điện tử có điện áp và cường độ dòng điện định mức U=12v I=1A Vậy phải dùng nguồn nào sau đây để cung cấp A 12v-750mmA B 10v-1A C 12v-1,5A D12v-1A 78/ để chỉnh lưu dùng 2 điot thì phải cần nguồn AC có đặc điểm gì A hai điện áp đối xứng B một điện áp C ba điện áp D bốn điện áp

50
1 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

3/ Chỉnh lưu 1 điot có đặc điểm A gợn sóng lớn B độ gợn sóng nhỏ C điện áp thấp D điện áp cao 4/ Hai tụ điện mắc nối tiếp thì trị số điện dung tương đương sẽ A TĂNG B giảm C không đổi D tăng gấp đôi 5/ Muốn kiểm tra linh kiện điện tử nói chung người ta dùng A vol kế B ampe kế C ôm kế D oát kế 13/ óc ngày càng được sử dụng phổ biến vì A ít tiêu hao năng lượng B hoạt động ổn định C sx ra nhiều thiết bị nhỏ gọn D có nhiều ưu điểm về kh -kt 16/ Tụ lọc nguồn thường dùng tụ hoá có trị số điện dụng A nhỏ B lớn CP hù hợp điện áp D và dung kháng nhỏ L17/ để chỉnh lưu dòng điện ta có bao nhiêu sơ đồ mạch điện A 1 B2 C3 D4 31/ khi ghép song song hai điện trở có trị số như nhau ta sẽ được 1 điện trở tương đương có trị số A giảm phân nửa B tăng gấp hai C giảm một trị số nào đó D tăng một trị số nào đó

48
1 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

vẽ ký hiệu và cấu tạo của transistor loại NPN. Giúp mình với

55
2 đáp án
55 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Nội dung ý nghĩa của câu văn: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.(Trích Cổng trường mở ra – Lí Lan)

56
2 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Trong mạch tạo xung đa hài tự kích dùng trazito, điện trở nào là điện trở đinh thiên: A điện trở R2, điện trở R3 B R3,R4 C R1,R4 D R1,R3

56
2 đáp án
56 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

đặc điểm chung của nhà ở là gì

52
2 đáp án
52 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

tại sao phải thu hoạch đúng lúc ,nhanh,gọn và cẩn thận

58
2 đáp án
58 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Jup em với ạ ,em cần gấp .Nêu điểm giống và khác nhau giữa công dụng của tirixto và đi ôt chỉnh lưu

50
2 đáp án
50 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Em hãy trình bày cách kiểm tra và nhận biết diot Giúp mik vs

47
2 đáp án
47 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vai trò của điện trở trong mạch điện

48
2 đáp án
48 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Hãy thiết kế mạch nguồn một chiều mạch chỉnh lưu dùng 4 điốt điện áp vào 220V 50 Hz điện áp ra một chiều 6V dòng điện tải 0,5A biết độ sụt áp trên mỗi điốt là 0,8 V 1. Trình bày phương án kế hoạch 2. Vẽ sơ đồ mạch thiết kế 3. Tính toán chọn linh kiện 4. Nếu mắc nhầm 1 điốt trong mạch bởi một điôt zene 24V thì mạch như thế nào ? vì sao?

66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Triac là linh kiện bán dẫn có nhiều lớp tiếp giáp P-N đúng ko mng?

67
2 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 36: Trong mạch khuếch đại điện áp dùng OA, muốn giảm hệ số khuếch đại thì A. Tăng R1 B. Tăng RHT C. Giảm Uvào . D. Giảm R1 . Câu 37: Tranzito có mấy lớp tiếp giáp P-N A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 38: Trong các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào không liên quan đến mạch khuếch đại điện áp dùng OA? A. Điện áp ra và điện áp vào luôn có cùng chu kì, tần số và cùng pha. B. Tín hiệu Uvào được đưa tới đầu vào đảo thông qua điện trở R1. C. Đầu vào không đảo được nối mass (nối đất) D. Điện áp ra luôn ngược pha với điện áp vào. Câu 39: Người ta có thể làm gì để thay đổi hệ số khuếch đại của mạch khuếch đại điện áp dùng OA? A. Chỉ cần thay đổi giá trị của điện trở hồi tiếp (Rht). B. Thay đổi tần số của điện áp vào. C. Thay đổi biên độ của điện áp vào. D. Đồng thời tăng giá trị của điện trở R1 và Rht lên gấp đôi. Câu 40: IC khuếch đại thuật toán có bao nhiêu đầu vào và bao nhiêu đầu ra? A. Hai đầu vào và một đầu ra. B. Một đầu vào và hai đầu ra. C. Một đầu vào và một đầu ra. D. Hai đầu vào và hai đầu ra. Câu 41: IC được bố trí theo kiểu hình răng lược có… A. Một hàng chân B. Hai hàng chân C. Ba hàng chân D. Mộtp hàng chân hoặc hai hàng chân. Câu 42: Hãy cho biết kí hiệu như hình vẽ bên là của loại linh kiện điện tử nào? A. Tirixto. B. Tranzito. C. Triac. D. Điac Câu 43: Tirixto thường được dùng… A. Trong mạch chỉnh lưu có điều khiển. B. Để khuếch đại tín hiệu, tạo sóng, tạo xung… C. Để điều khiển các thiết bị điện trong các mạch điện xoay chiều. D. Để ổn định điện áp một chiều. Câu 44: Kí hiệu như hình vẽ bên là của loại linh kiện điện tử nào? A. Tranzito loại NPN B. Tranzito loại PNP C. Tranzito loại NNP D. Tranzito loại PPN Câu 45: Kí hiệu như hình vẽ bên là của loại linh kiện điện tử nào? A. Tranzito loại NPN B. Tranzito loại PNP C. Tranzito loại NNP D. Tranzito loại PPN Câu 46: Công dụng của Điôt bán dẫn: A. Biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều. B. Khuếch đaị tín hiệu, tạo sóng, tạo xung. C. Dùng trong mạch chỉnh lưu có điền khiển. D. Dùng để điều khiển các thiết bị điện Câu 47: IC được bố trí theo kiểu chân rết có… A. Một hàng chân B. Hai hàng chân C. Ba hàng chân D. Một hàng chân hoặc hai hàng chân. Câu 48: Đối với IC hai hàng chân cách đếm chân thực hiện theo quy ước ? A. Từ phải qua trái đối với IC B. Từ trái qua phải đối với IC C. Theo ngược chiều kim đồng hồ D. Theo cùng chiều kim đồng hồ Câu 49: Trong mạch tạo xung đa hài tự kích dùng tranzito, để tăng chu kì của xung đa hài thì phương án tối ưu nhất là: A. Tăng điện dung của các tụ điện. B. Giảm điện dung của các tụ điện. C. Tăng trị số của các điện trở. D. Giảm trị số của các điện trở. Câu 50: Trong mạch khuếch đại điện áp dùng IC khuếch đại thuật toán, khi điện áp vào không đổi, nếu tăng điện trở R1 thì hệ số khuếch đại của mạch sẽ : A. Giảm rồi tăng lên B. Tăng lên C. Không đổi D. Giảm xuống . Câu 51: Hệ số khuếch đại của mạch khuếch đại điện áp dùng OA phụ thuộc vào… A. Trị số của các điện trở R1 và Rht B. Chu kì và tần số của tín hiệu đưa vào. C. Độ lớn của điện áp vào. D. Độ lớn của điện áp ra. Câu 52: Trong mạch tạo xung đa hài tự kích dùng tranzito, sự thông – khóa của hai tranzito T1 và T2 là do sự… A. Phóng và nạp điện của hai tụ điện C1 và C2. B. Điều khiển của hai điện trở R1 và R2. C. Điều khiển của hai điện trở R3 và R4. D. Điều khiển của nguồn điện cung cấp cho mạch tạo xung. Câu 53: Trong mạch tạo xung đa hài tự kích dùng tranzito, người ta đã sử dụng những loại linh kiện điện tử nào? A. Tranzito, điện trở và tụ điện. B. Tirixto, điện trở và tụ điện. C. Tranzito, đèn LED và tụ điện. D. Tranzito, điôt và tụ điện. Câu 54: Công dụng chính của IC khuếch đại thuật toán (OA) là: A. Khuếch đại dòng điện một chiều. B. Khuếch đại điện áp. C. Khuếch đại chu kì và tần số của tín hiệu điện. D. Khuếch đại công suất. Câu 55: Chức năng của mạch tạo xung là: A. Biến đổi tín hiệu điện một chiều thành tín hiệu điện có xung và tần số theo yêu cầu. B. Biến đổi tín hiệu điện xoay chiều thành tín hiệu điện có xung và tần số theo yêu cầu. C. Biến đổi tín hiệu điện một chiều thành tín hiệu điện có sóng và tần số theo yêu cầu. D. Biến đổi tín hiệu điện xoay chiều thành tín hiệu điện không có tần số. Câu 56: Trong mạch khuếch đại điện áp dùng OA, tín hiệu ra và tín hiệu vào luôn… A. Ngược dấu và ngược pha nhau. B. Cùng dấu và cùng pha nhau. C. Ngược dấu và cùng pha nhau. D. Cùng dấu và ngược pha nhau. can dap an

74
1 đáp án
74 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tranzito (loại PNP) chỉ làm việc khi… A. Các cực bazơ (B), emitơ (E) được phân cực thuận và điện áp UCE < 0 (với UCE là điện áp giữa hai cực colectơ (C), emitơ (E)) B. Các cực bazơ (B), emitơ (E) được phân cực thuận và điện áp UCE > 0 (với UCE là điện áp giữa hai cực colectơ (C), emitơ (E)) C. Các cực bazơ (B), emitơ (E) được phân cực ngược và điện áp UCE < 0 (với UCE là điện áp giữa hai cực colectơ (C), emitơ (E)) D. Các cực bazơ (B), emitơ (E) được phân cực ngược và điện áp UCE > 0 (với UCE là điện áp giữa hai cực colectơ (C), emitơ (E))

85
1 đáp án
85 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Acc role là gì???????????????

77
2 đáp án
77 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tranzito (loại PNP) chỉ làm việc khi… A. Các cực bazơ (B), emitơ (E) được phân cực thuận và điện áp UCE < 0 (với UCE là điện áp giữa hai cực colectơ (C), emitơ (E)) B. Các cực bazơ (B), emitơ (E) được phân cực thuận và điện áp UCE > 0 (với UCE là điện áp giữa hai cực colectơ (C), emitơ (E)) C. Các cực bazơ (B), emitơ (E) được phân cực ngược và điện áp UCE < 0 (với UCE là điện áp giữa hai cực colectơ (C), emitơ (E)) D. Các cực bazơ (B), emitơ (E) được phân cực ngược và điện áp UCE > 0 (với UCE là điện áp giữa hai cực colectơ (C), emitơ (E))

108
1 đáp án
108 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Một điện trở có các vòng màu theo thứ tự: cam, trắng, đen, kim nhũ. Trị số đúng của điện trở là:

71
2 đáp án
71 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Để phân loại tụ điện ngưòi ta căn cứ vào A vật liệu làm lớp điện môi giới giữa hai bản cực tụ điện B vật liệu làm vỏ tụ điện C vật liệu làm hai bản cực tụ điện D vật liệu làm chân tụ điện Mong mọi ngưòi giải dùm mình nhé

118
2 đáp án
118 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Mạch chỉnh lưu nửa chu kì Ưu và nhược điểm Cấu tạo nêu rõ từng bộ phân và chức năng từ bộ phận Ứng dụng trong đời sống

70
1 đáp án
70 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Căn cứ vào kế hoạch thời gian năm học do Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định và hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học hằng năm của Sở GD&ĐT, Hiệu trưởng nhà trường tổ chức họp các thành phần liên quan để xây dựng khung kế hoạch thời gian thực hiện chương trình của từng môn học bắt buộc, môn học tự chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục địa phương bảo đảm tổng số tiết/năm học quy định trong chương trình. Yêu cầu khi xây dựng cân (1) .............., phân tích (2) ...... để thực hiện chương trình, xác định (3).........., từ đó xây dựng (4) ........... A. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) điều kiện thực tiễn nhà trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường (4) khung thời gian thực hiện chương trình. Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm mô đun 4.0 Tiểu học B. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) tình hình giáo viên trong trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường (4) phân phối thời gian thực hiện môn học. C. (1) Xác định căn cứ pháp lý; (2) tình hình giáo viên trong trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường; (4) phân phối thời gian thực hiện môn học. D. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) điều kiện thực tiễn nhà trường; (3) thành phần thực hiện chương trình; (4) khung thời gian thực hiện chương trình. 2.Các mức độ dưới đây thuộc tiêu chí nào trong phân tích kế hoạch và tài liệu dạy học theo Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo? Mức 1 Mức 2 Mức 3 - Mục tiêu của mỗi hoạt động và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động đó được mô tả rõ ràng. - Nhưng chưa nêu rõ phương thức hoạt động của học sinh/nhóm học sinh nhằm hoàn thành sản phẩm học tập đó. - Mục tiê4u và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động học được mô tả rõ ràng. - Phương thức hoạt động học được tổ chức cho học sinh được trình bày rõ ràng, cụ thể, thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập cần hoàn thành. - Mục tiêu, phương thức động học và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động được mô tả rõ ràng. - Phương thức hoạt động học được tổ chức cho học sinh thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập và đối tượng học sinh. A. Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh. B. Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của học sinh. C. Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng. D. Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập. 3. Chọn đáp án đúng nhất Trong các phát biểu sau, phát biểu nào SAI? A. Kế hoạch dạy học chủ đề/bài học là sản phẩm cá nhân, không nên yêu cầu có một kế hoạch mẫu, chung cho tất cả mọi giáo viên mà chỉ cần thống nhất một số yêu cầu cốt lõi cần có. B. Khi xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, các yêu cầu cần đạt của chủ đề trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Toán” chính là mục tiêu tối thiểu của chủ đề đó. C. Khi xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh cần xác định mục tiêu theo phẩm chất, năng lực. D. Mục tiêu của một kế hoạch bài dạy không phụ thuộc vào đối tượng học sinh mà giáo viên sẽ giảng dạy chủ đề đó. 4.Chọn đáp án đúng nhất Để xây dựng kế hoạch hỗ trợ cho đồng nghiệp, giáo viên cốt cán cần thực hiện những công việc nào dưới dây? A. Tìm hiểu/đánh giá nhu cầu hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; lập danh sách giáo viên đại trà cần hỗ trợ trình báo kết qủa. B. Nghiên cứu nội dung hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; lập danh sách giáo viên đại trà cần hỗ trợ; thiết kế kế hoạch. C. Tìm hiểu/đánh gia nhu cầu hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; xác định phương pháp hỗ trợ và cách thức đánh giá kết quả; thiết kế kế hoạch. 5.Bản kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục nhằm thực hiện chương trình giáo dục do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành được gọi là A. Chương trình giáo dục phổ thông cấp quốc gia B. Phát triển chương trình giáo dục phổ thông C. Nội dung giáo dục địa phương D. Kế hoạch giáo dục của nhà trường *Spam t bc* Câu 2: Đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục của môn học, lớp học.............. Đảm bảo tính loogic của mạch kiến thức........................ Đảm bảo phù hợp năng lực nhận thức của học sinh................ (Đảm bảo tính thuận lợi cho việc tổ chức thực hiện tại trường)........................ Đảm bảo huy động các nguồn lực xây dựng thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường................. Đảm bảo sự chỉ đạo thống nhất, đồng bộ, sự phối hợp chặt chẽ, thường xuyên..................... *Không làm dc đừng Spam, Spam=bc*

117
2 đáp án
117 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1: Căn cứ vào kế hoạch thời gian năm học do Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định và hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học hằng năm của Sở GD&ĐT, Hiệu trưởng nhà trường tổ chức họp các thành phần liên quan để xây dựng khung kế hoạch thời gian thực hiện chương trình của từng môn học bắt buộc, môn học tự chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục địa phương bảo đảm tổng số tiết/năm học quy định trong chương trình. Yêu cầu khi xây dựng cân (1) .............., phân tích (2) ...... để thực hiện chương trình, xác định (3).........., từ đó xây dựng (4) ........... A. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) điều kiện thực tiễn nhà trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường (4) khung thời gian thực hiện chương trình. Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm mô đun 4.0 Tiểu học B. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) tình hình giáo viên trong trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường (4) phân phối thời gian thực hiện môn học. C. (1) Xác định căn cứ pháp lý; (2) tình hình giáo viên trong trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường; (4) phân phối thời gian thực hiện môn học. D. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) điều kiện thực tiễn nhà trường; (3) thành phần thực hiện chương trình; (4) khung thời gian thực hiện chương trình. 2.Các mức độ dưới đây thuộc tiêu chí nào trong phân tích kế hoạch và tài liệu dạy học theo Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo? Mức 1 Mức 2 Mức 3 - Mục tiêu của mỗi hoạt động và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động đó được mô tả rõ ràng. - Nhưng chưa nêu rõ phương thức hoạt động của học sinh/nhóm học sinh nhằm hoàn thành sản phẩm học tập đó. - Mục tiê4u và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động học được mô tả rõ ràng. - Phương thức hoạt động học được tổ chức cho học sinh được trình bày rõ ràng, cụ thể, thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập cần hoàn thành. - Mục tiêu, phương thức động học và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động được mô tả rõ ràng. - Phương thức hoạt động học được tổ chức cho học sinh thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập và đối tượng học sinh. A. Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh. B. Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của học sinh. C. Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng. D. Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập. 3. Chọn đáp án đúng nhất Trong các phát biểu sau, phát biểu nào SAI? A. Kế hoạch dạy học chủ đề/bài học là sản phẩm cá nhân, không nên yêu cầu có một kế hoạch mẫu, chung cho tất cả mọi giáo viên mà chỉ cần thống nhất một số yêu cầu cốt lõi cần có. B. Khi xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, các yêu cầu cần đạt của chủ đề trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Toán” chính là mục tiêu tối thiểu của chủ đề đó. C. Khi xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh cần xác định mục tiêu theo phẩm chất, năng lực. D. Mục tiêu của một kế hoạch bài dạy không phụ thuộc vào đối tượng học sinh mà giáo viên sẽ giảng dạy chủ đề đó. 4.Chọn đáp án đúng nhất Để xây dựng kế hoạch hỗ trợ cho đồng nghiệp, giáo viên cốt cán cần thực hiện những công việc nào dưới dây? A. Tìm hiểu/đánh giá nhu cầu hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; lập danh sách giáo viên đại trà cần hỗ trợ trình báo kết qủa. B. Nghiên cứu nội dung hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; lập danh sách giáo viên đại trà cần hỗ trợ; thiết kế kế hoạch. C. Tìm hiểu/đánh gia nhu cầu hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; xác định phương pháp hỗ trợ và cách thức đánh giá kết quả; thiết kế kế hoạch. 5.Bản kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục nhằm thực hiện chương trình giáo dục do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành được gọi là A. Chương trình giáo dục phổ thông cấp quốc gia B. Phát triển chương trình giáo dục phổ thông C. Nội dung giáo dục địa phương D. Kế hoạch giáo dục của nhà trường *Spam t bc* Câu 2: Đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục của môn học, lớp học.............. Đảm bảo tính loogic của mạch kiến thức........................ Đảm bảo phù hợp năng lực nhận thức của học sinh................ (Đảm bảo tính thuận lợi cho việc tổ chức thực hiện tại trường)........................ Đảm bảo huy động các nguồn lực xây dựng thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường................. Đảm bảo sự chỉ đạo thống nhất, đồng bộ, sự phối hợp chặt chẽ, thường xuyên..................... *Không làm dc đừng Spam, Spam=bc*

63
1 đáp án
63 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Căn cứ vào kế hoạch thời gian năm học do Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định và hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học hằng năm của Sở GD&ĐT, Hiệu trưởng nhà trường tổ chức họp các thành phần liên quan để xây dựng khung kế hoạch thời gian thực hiện chương trình của từng môn học bắt buộc, môn học tự chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục địa phương bảo đảm tổng số tiết/năm học quy định trong chương trình. Yêu cầu khi xây dựng cân (1) .............., phân tích (2) ...... để thực hiện chương trình, xác định (3).........., từ đó xây dựng (4) ........... A. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) điều kiện thực tiễn nhà trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường (4) khung thời gian thực hiện chương trình. Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm mô đun 4.0 Tiểu học B. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) tình hình giáo viên trong trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường (4) phân phối thời gian thực hiện môn học. C. (1) Xác định căn cứ pháp lý; (2) tình hình giáo viên trong trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường; (4) phân phối thời gian thực hiện môn học. D. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) điều kiện thực tiễn nhà trường; (3) thành phần thực hiện chương trình; (4) khung thời gian thực hiện chương trình. 2.Các mức độ dưới đây thuộc tiêu chí nào trong phân tích kế hoạch và tài liệu dạy học theo Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo? Mức 1 Mức 2 Mức 3 - Mục tiêu của mỗi hoạt động và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động đó được mô tả rõ ràng. - Nhưng chưa nêu rõ phương thức hoạt động của học sinh/nhóm học sinh nhằm hoàn thành sản phẩm học tập đó. - Mục tiê4u và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động học được mô tả rõ ràng. - Phương thức hoạt động học được tổ chức cho học sinh được trình bày rõ ràng, cụ thể, thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập cần hoàn thành. - Mục tiêu, phương thức động học và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động được mô tả rõ ràng. - Phương thức hoạt động học được tổ chức cho học sinh thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập và đối tượng học sinh. A. Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh. B. Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của học sinh. C. Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng. D. Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập. 3. Chọn đáp án đúng nhất Trong các phát biểu sau, phát biểu nào SAI? A. Kế hoạch dạy học chủ đề/bài học là sản phẩm cá nhân, không nên yêu cầu có một kế hoạch mẫu, chung cho tất cả mọi giáo viên mà chỉ cần thống nhất một số yêu cầu cốt lõi cần có. B. Khi xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, các yêu cầu cần đạt của chủ đề trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Toán” chính là mục tiêu tối thiểu của chủ đề đó. C. Khi xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh cần xác định mục tiêu theo phẩm chất, năng lực. D. Mục tiêu của một kế hoạch bài dạy không phụ thuộc vào đối tượng học sinh mà giáo viên sẽ giảng dạy chủ đề đó. 4.Chọn đáp án đúng nhất Để xây dựng kế hoạch hỗ trợ cho đồng nghiệp, giáo viên cốt cán cần thực hiện những công việc nào dưới dây? A. Tìm hiểu/đánh giá nhu cầu hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; lập danh sách giáo viên đại trà cần hỗ trợ trình báo kết qủa. B. Nghiên cứu nội dung hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; lập danh sách giáo viên đại trà cần hỗ trợ; thiết kế kế hoạch. C. Tìm hiểu/đánh gia nhu cầu hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; xác định phương pháp hỗ trợ và cách thức đánh giá kết quả; thiết kế kế hoạch. 5.Bản kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục nhằm thực hiện chương trình giáo dục do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành được gọi là A. Chương trình giáo dục phổ thông cấp quốc gia B. Phát triển chương trình giáo dục phổ thông C. Nội dung giáo dục địa phương D. Kế hoạch giáo dục của nhà trường *Spam t bc*

66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

1.Chọn đáp án thích hợp điền vào dấu (...) khi tiến hành xây dựng khung kế hoạch thời gian thực hiện chương trình trong năm học. Căn cứ vào kế hoạch thời gian năm học do Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quyết định và hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học hằng năm của Sở GD&ĐT, Hiệu trưởng nhà trường tổ chức họp các thành phần liên quan để xây dựng khung kế hoạch thời gian thực hiện chương trình của từng môn học bắt buộc, môn học tự chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục địa phương bảo đảm tổng số tiết/năm học quy định trong chương trình. Yêu cầu khi xây dựng cân (1) .............., phân tích (2) ...... để thực hiện chương trình, xác định (3).........., từ đó xây dựng (4) ........... A. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) điều kiện thực tiễn nhà trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường (4) khung thời gian thực hiện chương trình. Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm mô đun 4.0 Tiểu học B. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) tình hình giáo viên trong trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường (4) phân phối thời gian thực hiện môn học. C. (1) Xác định căn cứ pháp lý; (2) tình hình giáo viên trong trường; (3) mục tiêu giáo dục của nhà trường; (4) phân phối thời gian thực hiện môn học. D. (1) Tìm hiểu chương trình GDPT 2018; (2) điều kiện thực tiễn nhà trường; (3) thành phần thực hiện chương trình; (4) khung thời gian thực hiện chương trình. 2.Các mức độ dưới đây thuộc tiêu chí nào trong phân tích kế hoạch và tài liệu dạy học theo Công văn 5555/BGDĐT-GDTrH của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo? Mức 1 Mức 2 Mức 3 - Mục tiêu của mỗi hoạt động và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động đó được mô tả rõ ràng. - Nhưng chưa nêu rõ phương thức hoạt động của học sinh/nhóm học sinh nhằm hoàn thành sản phẩm học tập đó. - Mục tiê4u và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động học được mô tả rõ ràng. - Phương thức hoạt động học được tổ chức cho học sinh được trình bày rõ ràng, cụ thể, thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập cần hoàn thành. - Mục tiêu, phương thức động học và sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong mỗi hoạt động được mô tả rõ ràng. - Phương thức hoạt động học được tổ chức cho học sinh thể hiện được sự phù hợp với sản phẩm học tập và đối tượng học sinh. A. Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh. B. Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của học sinh. C. Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng. D. Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập. 3. Chọn đáp án đúng nhất Trong các phát biểu sau, phát biểu nào SAI? A. Kế hoạch dạy học chủ đề/bài học là sản phẩm cá nhân, không nên yêu cầu có một kế hoạch mẫu, chung cho tất cả mọi giáo viên mà chỉ cần thống nhất một số yêu cầu cốt lõi cần có. B. Khi xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, các yêu cầu cần đạt của chủ đề trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Toán” chính là mục tiêu tối thiểu của chủ đề đó. C. Khi xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh cần xác định mục tiêu theo phẩm chất, năng lực. D. Mục tiêu của một kế hoạch bài dạy không phụ thuộc vào đối tượng học sinh mà giáo viên sẽ giảng dạy chủ đề đó. 4.Chọn đáp án đúng nhất Để xây dựng kế hoạch hỗ trợ cho đồng nghiệp, giáo viên cốt cán cần thực hiện những công việc nào dưới dây? A. Tìm hiểu/đánh giá nhu cầu hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; lập danh sách giáo viên đại trà cần hỗ trợ trình báo kết qủa. B. Nghiên cứu nội dung hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; lập danh sách giáo viên đại trà cần hỗ trợ; thiết kế kế hoạch. C. Tìm hiểu/đánh gia nhu cầu hỗ trợ; xác định mục tiêu hỗ trợ; xác định phương pháp hỗ trợ và cách thức đánh giá kết quả; thiết kế kế hoạch. 5.Bản kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục nhằm thực hiện chương trình giáo dục do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành được gọi là A. Chương trình giáo dục phổ thông cấp quốc gia B. Phát triển chương trình giáo dục phổ thông C. Nội dung giáo dục địa phương D. Kế hoạch giáo dục của nhà trường *xin đừng Spam=bc*

119
2 đáp án
119 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 1 : Diot bán dẫn có cấu tạo như thế nào A. linh Kiện bán dẫn có 3 lớp tiếp giáp P-N có Hai Cực A,K B. Linh kiện bán dẫn có 2 lớp tiếp giáp P-N, có hai cực A,K C. Linh kiện bán dẫn có 1 lớp tiếp giáp P-N D. Linh kiện bán dẫn có 1 lớp tiếp giáp P-N có hai cực A,K

67
2 đáp án
67 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

các chi phí gắn với các yếu tố mà thay đổi theo sự thay đổi của sản lượng gọi là chi phí biến đổi

110
2 đáp án
110 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

kể tên loại đất mà em biết ?

66
2 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Câu 3: Hãy kể tên ít nhất 3 các linh kiện bán dẫn cho mỗi loại có hai chân, ba chân,bốn chân? Kể tên năm loại vi mạch tổ hợp (IC) mà em biết trong thực tế? Câu 6: Hãy ít nhất hai vẽ mạch điện tử có các linh kiện thụ động và cả linh kiện chủ động mà em biết và chú ý thích tên chức năng của mạch từng loại mạch? Help đi mọi người , em cảm ơn nhiều ạ

72
1 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

điều khiện để tirixto ngưng dẫn điện UAK dương UGK dương UAK nhỏ hơn hoặc bằng 0 UGK nhỏ hơn hoặc băng 0

65
2 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

trong các thiết bị tự động dung ic nào dưới đây Ic tương tự ic tuyến tính ic anolog ic số

72
2 đáp án
72 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Chất điện môi của tụ xoay là gì? A bằng gốm b bằng hóa chất c bằng không khí hoặc nhựa d bằng mica

68
2 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Tụ điẹn không cho dòng điện đi qua vì? A tần số dòng điện xoay chiều bằng 50hz B sự phóng điện của tụ C tần số dòng 1 chiều bằng 0 D tụ bị đánh thủng

68
2 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vẽ mạch chỉnh lưu nửa chu kỳ cấp nguồn cho tải là IC OA và nêu nguyên lí làm việc của mạch đó

101
1 đáp án
101 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Cho sơ đồ mạch điện như hình vẽ, hãy cho biết độ sáng của bóng đến ở khi nhiệt độ môi trường thay đổi, giải

102
1 đáp án
102 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nêu chức năng nguồn một chiều

66
1 đáp án
66 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp ráp mạch nguồn 1 chiều. mn giúp e với ạ

143
1 đáp án
143 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Giải thích nguyên lí lọc của tụ điện bà cuộn cảm

68
1 đáp án
68 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

Nêu đặc tính của điôt bán dẫn

71
2 đáp án
71 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

đi đến đâu sáng đến đấy là hệ thống?

65
2 đáp án
65 lượt xem
Hỏi bài tập - 1 năm trước

camera thông minh có tác dụng gì?

72
2 đáp án
72 lượt xem
icon Đặt câu hỏi
Xếp hạng