Phần I ( 6 điểm): Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: “... Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ”. (SGK Ngữ văn 7, tập 1) Câu 1: Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? Của ai ? Em hãy nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ đó? Câu 2: Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ trong khổ thơ trên và cho biết đó là kiểu điệp ngữ nào? Câu 3: Viết một đoạn văn khoảng 12 câu trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên. Trong đoạn văn sử dụng một cặp từ trái nghĩa (gạch chân và chú thích)

2 câu trả lời

Phần I ( 6 điểm): Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“... Cháu chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ”.

(SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Câu 1: Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? Của ai ? Em hãy nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ đó?

-  đoạn thơ trên của bài " tiếng gà trưa" của tác giả Xuân Quỳnh 

- bài thơ được ra đời trong thời kì đầu kháng chiến chống đế quốc Mỹ 

Câu 2: Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ trong khổ thơ trên và cho biết đó là kiểu điệp ngữ nào?

- điệp ngữ " vì" trong đoạn thơ có tác dụng nhấm mạnh mục đích chiến đấu của tác giả 

- đó là điệp nhữ cách quãng

Câu 3: Viết một đoạn văn khoảng 12 câu trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên. Trong đoạn văn sử dụng một cặp từ trái nghĩa (gạch chân và chú thích)

- đoạn thơ gợi lên trong em một cảm xúc lạ thường. em cảm nhận được tình yêu to lớn của tác giả dành cho đất nước ; quê hương. và hiện hữu song hành với tình yêu đất nước ấy là tình yêu của tác giả dành cho người bà và ổ trứng hồng bình dị  đã nuôi lớn tuổi thơ của tác giả. điệp ngữ vì nhầm nhấn mạnh nục đích chiến đấu của tác giả . nhà thơ Xuân Quỳnh ngày đêm chiến đấu vì tổ quốc; vì bà và cũng vì những kí ước tuổi thơ tươi đẹp bên bà cùng ngôi làng nhỏ . Đoạn thơ đã gợi lên trong em một thứ cảm xúc khó tả . Thật là một đoạn thơ hay !

cặp từ trái nghĩa là : to lớn - nhỏ chỉ độ kích thước của sự vật

xin hay nhất

Câu 1: Đoạn thơ trên trích trong bài "Tiếng gà trưa" của Xuân Quỳnh,bài thơ được viết trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in lần đầu trong tập “Hoa dọc chiến hào” (1968) của Xuân Quỳnh

Câu 2: Biện pháp tu từ: điệp ngữ "Vì" và liệt kê những hình ảnh "tình yêu tổ quốc, xóm làng thân thuộc, bà, tiếng gà cục tác, ổ trứng hồng tuổi thơ"

Tác dụng: nhấn mạnh những mục đích và động lực để người lính vững chắc tay súng bảo vệ tổ quốc, đó là tình yêu tổ quốc, tình yêu xóm làng, tình yêu bà, tình yêu đối với những kỷ niệm tuổi thơ. Nhờ những biện pháp tu từ này mà động lực chiến đấu của người lính hiện lên vô cùng thiêng liêng và sâu sắc.
Kiểu điệp ngữ: cách quãng

Câu 3: Khổ thơ cuối bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh đã thể hiện được động lực chiến đấu của người lính. Thật vậy, khổ thơ như những lời bộc bạch trực tiếp của người lính đối với bà của mình về những động lực mà anh đang giữ gìn. Bằng biện pháp tu từ điệp ngữ "Vì" và biện pháp liệt kê, người lính đã kể ra được những mục đích và động lực ra trận của mình. Đó là tình yêu của anh với tổ quốc, tình yêu của với xóm làng, tình yêu và biết ơn bà, vì tiếng gà cục tác và ổ trứng hồng tuổi thơ. Người lính ra trận ngày hôm nay không những vì lòng yêu tổ quốc tha thiết của mình, mà còn là vì tình yêu đối với xóm làng. Nhưng quan trọng nhất, anh ra đi để thể hiện tình yêu thương và biết ơn bà của mình, để giữ gìn những kỷ niệm thời thơ ấu bên bà, bên tiếng gà cục tác và ổ trứng hồng tuổi thơ. Hình ảnh "ổ trứng hồng tuổi thơ" là hình ảnh giản dị nhưng vô cùng thiêng liêng, xúc động vì những kỷ niệm đó là những kỷ niệm thơ ấu bình yên của anh bên người bà kính yêu của mình. Giờ đây, những tình yêu đối với tổ quốc-xóm làng và những kỷ niệm ấu thơ bên bà, bên ổ trứng hồng chính là hành trang ra trận, là thứ mà anh quyết bảo vệ khỏi sự xâm lăng của kẻ thù. Tóm lại, khổ thơ cuối là những động lực chiến đấu của người lính và tình yêu mà anh dành cho bà, cho tổ quốc, cho xóm làng và cho những kỷ niệm tuổi thơ.

Câu hỏi trong lớp Xem thêm