Bài 1: Cho tam giác ABC có góc B bằng góc C. Tia phân giác của góc A cắt cạnh BC tại D. a) Chứng minh AD BC và AB = AC. b) Trên tia đối của BC lấy điểm E, trên tia đối của CB lấy điểm F sao cho BE = CF. Chứng minh AF = AE c, AD là đường trung trực của BC. d, AD là đường trung trực của EF

2 câu trả lời

Đáp án+Giải thích các bước giải:

`a,`

Xét `\triangle ABC` có:

`\hat{B}=\hat{C}`

`-> \triangle ABC` cân tại `A`

Mà `AD` là đường phân giác

`-> AD` đồng thời là đường cao

`-> AD \bot BC`

Vì `\triangle ABC` cân tại `A` (cmt)

`-> AB=AC`

`b,`

`AD \bot BC`

Mà `E;F \in BC`

`-> AD \bot EF`

`-> \triangle ADE` và `\triangle ADF` vuông tại `D`

Xét `\triangle ADB` và `\triangle ADC` có:

`AD` chung

`\hat{BAD}=\hat{CAD}`

`-> \triangle ADB=\triangle ADC (ch-gn)`

`-> BD=CD` (`2` cạnh tương ứng)

`-> BE+BD=CF+CD`

`-> DE=DF`

Xét ` \triangle ADE` và `\triangle ADF` vuông tại `D` có:

`AD` chung

`DE=DF`

`-> \triangle ADE=\triangle ADF (2cgv)`

`-> AE=AF` (`2` cạnh tương ứng)

`c,`

Ta có:

`{(AD \bot BC),(BD=CD):}`

`-> AD` là đường trung trực của `BC`

`d,`

Tương tự câu `c,`

Ta có:

`{(AD \bot EF),(DE=DF):}`

`-> AD` là đường trung trực của `EF`

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

Hình cậu tự vẽ nhé , tớ ko có điện thoại !

Giải : 

a) Tớ vẽ hình ra là AD $\bot$ BC nên tớ chứng minh nhé

Xét tam giác ABC ta có : 

góc ABD = góc ACD ( gt )

=> tam giác ABC là tam giác cân ( dhnb )

Xét tam giác ADB và tam giác ADC ta có :

AD chung 

góc BAD = góc DAC ( vì AD là tia phân giác của góc BAC )

AB = AC ( vì tam giác ABC là tam giác cân )

=> Tam giác ADB = tam giác ADC ( c . g . c )

=> AB = AC ( 2 cạnh tương ứng )

=> góc ADB = góc ADC ( 2 góc tương ứng )

Mà 2 góc này ở vị trí kề bù ( 180 độ ) 

=> góc ADB = góc ADC = 90 độ 

=> AD $\bot$ BC 

b) Ta có : 

góc ABE kề bù góc ABD 

góc ACF kề bù góc ACD 

Mà góc ABC = góc ACD ( gt )

=> góc ABE = góc ACF 

Xét tam giác ABE và tam giác ACF ta có 

AB = AC ( cmt )

 góc ABE = góc ACF ( cmt )

BE = BF ( gt )

=> tam giác ABE = tam giác ACF ( c . g . c )

=> AE = AF ( 2 cạnh tương ứng ) 

c) Ta có : Tam giác ADB = tam giác ADC

=> BD = DC ( 2 cạnh tương ứng )

Mà AD $\bot$ BC ( cmt )

=>  AD là đường trung trực của BC 

d) Ta có : 

góc EAB + góc BAD = góc EAD 

góc CAF + góc CAD  = góc FAD 

Mà góc EAB = góc CAF ( vì tam giác ABE = tam giác ACF )

góc BAD = góc CAD ( vì Tam giác ADB = tam giác ADC )

=> góc EAD = góc FAD 

Xét tam giác ADE và tam giác ADF ta có : 

AD chung 

góc BAD = góc CAD 

AE = AF ( cmt )

=> tam giác ADE = tam giác ADF ( c . g . c )

=> ED = FD ( 2 cạnh tương ứng )

Mà AD $\bot$ EF 

=> AD là đường trung trự của EF

Câu hỏi trong lớp Xem thêm

Câu 1. Dòng nào dưới đây nêu đúng khái niệm tục ngữ? A. Là một thể loại văn học dân gian diễn tả đời sống nội tâm của con người. B. Là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn đinh, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt. C. Là một thể loại văn học dân gian có tác dụng gây cười và phê phán. D. Là một thể văn nghị luận đặc biệt. Câu 2. Câu: “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa/ Bay cao thì nắng bay vừa thì râm.” thuộc thể loại văn học dân gian nào? A. Thành ngữ B. Tục ngữ C. Ca dao D. Vè Câu 4. Những kinh nghiệm được đúc kết trong các câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất có ý nghĩa gì? A. Giúp nhân dân lao động chủ động đoán biết được cuộc sống và tương lai của mình. B. Giúp nhân dân lao động có một cuộc sống vui vẻ, nhàn hạ và sung túc hơn. C. Giúp nhân dân lao động sống lạc quan, tin tưởng vào cuộc sống và công việc của mình. D. Là bài học dân gian về khí tượng, là hành trang, là “túi khôn” của nhân dân lao động, giúp họ chủ động dự đoán thời tiết và nâng cao năng suất lao động. Câu 5. Nhận định nào sau đây không đúng với đặc điểm của văn nghị luận? A. Nhằm tái hiện sự việc, người, vật, cảnh một cách sinh động. B. Nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về một ý kiến, quan điểm, nhận xét nào đó. C. Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục. D. Ý kiến, quan điểm, nhận xét nêu nên trong văn nghị luận phải hướng tới giải quyết những vẫn đề có thực trong đời sống thì mới có ý nghĩa. Câu 6. Câu tục ngữ “Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A. Phép đối B. Điệp ngữ C. So sánh D. Ẩn dụ Câu 7. Dòng nào dưới đây không phải là đặc điểm hình thức của tục ngữ? Câu 3. Câu nào sau đây là tục ngữ? A. Cò bay thẳng cánh. B. Lên thác xuống ghềnh. C. Một nắng hai sương. D. Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen. A. Ngắn gọn B. Thường có vần, nhất là vần chân C. Các vế thường đối xứng nhau cả về hình thức và nội dung D. Thường là một từ ghép Câu 8. Văn bản nghị luận có đặc diểm cơ bản là: A. dùng phương thức lập luận: bằng lí lẽ và dẫn chứng, người viết trình bày ý kiến thể hiện tư tưởng nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về mặt nhận thức. B. dùng phương thức kể nhằm thuật lại sự vật, hiện tượng, con người, câu chuyện nào đó. C. dùng phương thức miêu tả nhằm tái hiện lại sự vật, hiện tượng, con người, câu chuyện nào đó. D. dùng phương thức biểu cảm để biểu hiện tình cảm, cảm xúc qua các hình ảnh, nhịp điệu, vần điệu.

2 lượt xem
2 đáp án
7 giờ trước