11.Quan hệ từ có trong câu: “Đây là chiếc xe đạp của Nam.”là : là. Nam. của. chiếc xe. 12.Điền vào chỗ trống (9) một quan hệ từ thích hợp để hai vế câu sau được liên kết mạch lạc với nhau: “Trời mưa. (9)… quần áo vẫn khô.”. (2.5 Điểm) nên. tuy. để. nhưng. 13.Điệp ngữ “giữ” trong câu sau nhấn mạnh điều gì? “Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.” (Cây tre Việt Nam, Thép Mới) nhấn mạnh hình ảnh đất nước Việt Nam. nhấn mạnh sự đa dạng của các loài tre. nhấn mạnh vai trò của tre trong công cuộc đấu tranh giữ nước. nhấn mạnh vai trò của tre trong tương lai. 14.Ai là tác giả của bài thơ “Tiếng gà trưa”? Lí Thường Kiệt. Hồ Xuân Hương. Nguyễn Khuyến. Xuân Quỳnh. 15.Tác giả của văn bản “Cổng trường mở ra” là ai? Khánh Hoài. Bà Huyện Thanh Quan. Lý Lan. Xuân Quỳnh. 16. Điền vào chỗ trống (22) một từ ngữ thích hợp để tạo thành điệp ngữ nối tiếp: “Anh đã tìm em, rất lâu, (22)… Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn”. (Phạm Tiến Duật) tìm em. rất lâu. cô gái. em. 17.Từ “búp bê” trong nhan đề “Cuộc chia tay của những con búp bê” nói tới ai? những món đồ chơi cũ kĩ. con búp bê vệ sĩ và em nhỏ. hai anh em Thành và Thủy. chẳng nói tới ai cả. 18.Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy? tha thiết. mạnh mẽ. long lanh. mong muốn 19.Câu văn sau trích từ văn bản nào? Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. (Ngữ văn 7, tập một) Cổng trường mở ra. Mẹ tôi. Sài Gòn tôi yêu. Cuộc chia tay của những con búp bê. 20.Thông điệp nào được gửi gắm qua câu chuyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”? Hãy hành động vì trẻ em. Hãy tôn trọng những ý thích của trẻ em. Hãy tạo điều kiện để trẻ em phát triển những tài năng sẵn có. Hãy để trẻ em được sống trong một mái ấm gia đình.
2 câu trả lời
11.Quan hệ từ có trong câu: “Đây là chiếc xe đạp của Nam.”là :
là.
Nam.
của.
chiếc xe.
___________________________________________________
12. Điền vào chỗ trống (9) một quan hệ từ thích hợp để hai vế câu sau được liên kết mạch lạc với nhau:
“Trời mưa. (9)… quần áo vẫn khô.”
nên.
tuy.
để.
nhưng.
______________________________________________________
13.Điệp ngữ “giữ” trong câu sau nhấn mạnh điều gì?
“Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.”
nhấn mạnh hình ảnh đất nước Việt Nam.
nhấn mạnh sự đa dạng của các loài tre.
nhấn mạnh vai trò của tre trong công cuộc đấu tranh giữ nước.
nhấn mạnh vai trò của tre trong tương lai.
_________________________________________________________________
14.Ai là tác giả của bài thơ “Tiếng gà trưa”?
Lí Thường Kiệt.
Hồ Xuân Hương.
Nguyễn Khuyến.
Xuân Quỳnh.
_____________________________________________________________________
15.Tác giả của văn bản “Cổng trường mở ra” là ai?
Khánh Hoài.
Bà Huyện Thanh Quan.
Lý Lan.
Xuân Quỳnh.
__________________________________________________________________
16. Điền vào chỗ trống (22) một từ ngữ thích hợp để tạo thành điệp ngữ nối tiếp:
“Anh đã tìm em, rất lâu, (22)…
Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn”.
tìm em.
rất lâu.
cô gái.
em.
___________________________________________________________________
17. Từ “búp bê” trong nhan đề “Cuộc chia tay của những con búp bê” nói tới ai?
những món đồ chơi cũ kĩ.
con búp bê vệ sĩ và em nhỏ.
hai anh em Thành và Thủy.
chẳng nói tới ai cả.
_____________________________________________________________________
18. Trong các từ sau, từ nào không phải là từ láy?
tha thiết.
mạnh mẽ.
long lanh.
mong muốn
__________________________________________________________________________
19. Câu văn sau trích từ văn bản nào? Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được.
Cổng trường mở ra.
Mẹ tôi.
Sài Gòn tôi yêu.
Cuộc chia tay của những con búp bê.
______________________________________________________________________
20.Thông điệp nào được gửi gắm qua câu chuyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”?
Hãy hành động vì trẻ em.
Hãy tôn trọng những ý thích của trẻ em.
Hãy tạo điều kiện để trẻ em phát triển những tài năng sẵn có.
Hãy để trẻ em được sống trong một mái ấm gia đình.
`@Quiên`
$#thienquynh795$
11. Quan hệ từ trong câu “Đây là chiếc xe đạp của Nam.”là : "của" ( quan hệ sở hữu )
12. Trời mưa nhưng quần áo vẫn khô. ( tương phản )
13. Điệp ngữ “giữ” trong câu sau: Nhấn mạnh vai trò của tre trong công cuộc đấu tranh giữ nước.
14. Tác giả bài thơ “Tiếng gà trưa”: Xuân Quỳnh
15. Tác giả văn bản“Cổng trường mở ra”: Lý Lan
16. Từ thích hợp tạo thành điệp ngữ nối tiếp: “Anh đã tìm em, rất lâu, (22) rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn”.
17. Từ “búp bê” trong nhan đề “Cuộc chia tay của những con búp bê” nói tới: 2 anh em Thành, Thủy
18. Từ không phải từ láy là: "mong muốn" ( đây là từ ghép, "mong", "muốn" đều có nghĩa )
19. Câu văn trên trích trong văn bản:"Cổng trường mở ra"
20. Thông điệp gửi gắm qua câu chuyện “Cuộc chia tay của những con búp bê” là: Hãy để trẻ em được sống trong một mái ấm gia đình.
