Trong hệ thống “hàng rào” bảo vệ cơ thể của bạch cầu, nếu vi khuẩn, virut thoát khỏi sự thực bào thì ngay sau đó, chúng sẽ phải đối diện với hoạt động bảo vệ của A. bạch cầu limphô B B. bạch cầu limphô T C. bạch cầu trung tính D. bạch cầu ưa kiềm

Câu1(4đ) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:

Trẻ em như búo trên cành

Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan

Chẳng may vận nước gian nan

Trẻ em cũng bị bận thân cực lòng

Học hành giáo dục đã không

Nhà nghèo lại phải làm công cày bừa

Sức còn yếu tuổi còn thơ

Mà đã khó nhọc cũng như người già

Có khi lìa mẹ lìa cha

Đi ăn ở với người ta bên ngoài

Vì ai mà đến thế này?

Vì giặc Nhật với giặc Tây bạo tàn!…

(Trích trẻ con, Hồ Chí Minh)

a) Đoạn thơ trên viết theo thể thơ nào?

b) Xác định câu xét theo mục đích nói trong câu thơ sau: “ Vì ai mà đến thế này?”

c) Nếu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ: “Trẻ em như búp trên cành”

d) Đoạn thơ đánh thức trong em tình cảm gì?(Trình bày khoảng 3-5 câu)

Câu 2(6đ)

Cảm nhận của em về đoạn thơ sau: Làng tôi ở vốn làm nghề chàu lưới…rướn thân trắng vao la thoi thóp gió

Choose the best answer.

We are looking for ____ place to spend ____ night.

Choose the best answer.

Please turn off ___ lights when you leave ___ room.

Choose the best answer.

I like _____ colorful costumes of ____ ethnic minority people in Vietnam.